万圣节游戏 【教师招聘】小学语文秀的方案是什么样的呢?
万圣节游戏计划
为了保证事情或工作的顺利进行,往往需要提前制定一个具体的、详细的、有针对性的计划。该计划通常包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。什么是如此出色的计划?以下是小编为大家整理的万圣节游戏策划方案,供大家参考,希望对有需要的同仁有所帮助。
万圣节游戏计划 1
一、指南
为了让中学生感受西方文化的特点,了解万圣节的由来,通过万圣节活动的推广,结合英语教学,培养中学生学习英语的兴趣,体验节日的欢乐,举办“万圣节”主题活动。
二、活动时间
10月31日17:45-19:00
三、参与者
所有一到五年级的中学生,所有班主任
四、事件形式
1、利用暑假让中学生设计制作万圣节相关服装,通过各年级外教课堂了解万圣节相关信息。
2、晚上时间表:
(1)17:45—18:15 中学生检查生菜灯。
(2)18:15—18:35 寻糖活动,分楼层活动。1-2年级在顶楼,其他班不变。
(3)18:35—19:00 班级活动。每位校长负责组织班级,带领中学生进行互动游戏。
注意:
1、每层楼都有一名安检员。教师在班级检查期间对中学生进行安全教育。
2、部门会适当规划一些糖果,每个班级也会相应规划一些糖果。
3、低等级的万圣节装饰品可以防止恐怖。
4、每班必须交一盏菱角灯参加评选和展览。
万圣节游戏计划 2
活动目标:
1、让儿子初步了解国际文化色彩,体验异国风情和节日。
2、让孩子在游戏中快乐学英语、说俄语。
活动时间:
20xx 年 10 月 31 日
活动场地安排:
大操场:大b—中d,大c—小e,中a—小a
屋顶:中b—小c,中c—小b
二楼大堂:大a—小b,中e—小a
顶楼大堂:大班和小班(a组)-小d,(b组)-小c
活动计划:
1、糖果、面具(吸血鬼、女巫、鬼魂、怪物、骷髅、南瓜娃娃)、女巫围巾等;
2、每个班级都创造了一个万圣节环境,为法语部分制作了一些蝙蝠、南瓜灯和配件,并添加了中文;
3、音乐:万圣节主题曲《》;
初步计划:
1、提前教儿子熟悉游戏中的人物,减少游戏活动过程中的焦虑,熟悉汉字和对应的诗句。
2、熟悉主题曲《》的曲调。
事件流程:
活动前期,让孩子熟悉鬼角色,在游戏过程中播放主题曲,让儿子玩的开心轻松。
1、游戏活动:团体游戏活动以亲友为单位进行。
第一局:怪物,怪物,几点了?
老师带来面具(鬼、女巫、怪物、骷髅、吸血鬼),例如:戴上女巫面具,学生会说:“女巫,女巫,几点了?”老师对儿子说“twoo'clokd....”,当他说“teno'clock”时万圣节游戏,他就去抓小同学了。然后戴上不同的面具,轮流玩。
第 2 场比赛:
老师站在上面,女儿站在后面,老师下令“走”,女孩们立即跑,老师下令“停下!”有六个)问年轻的同学:“谁?” (大班和小班只有3个)。学生念出来后,老师连连下达“走”的命令。
2、求糖:比赛结束后,接吻班的小班同学先回教室。老师会关上门,打开灯,放下浴帘。 ,藏好后,大一班会拿家具来讨糖,找出藏起来的同学说“(或不给糖就捣蛋),老师和孩子们会给每个乞讨的同学甜头。糖果。。
3、吃糖:分成大小两组,拉圈,玩大红薯和小黄瓜的游戏(香蕉变大圈变大,香蕉越来越小) 小孩子坐下,大孩子在班上表演主题曲《》的节奏。
4、每个鬼的主角都下来跟小同学道别,分享游戏的乐趣,结束活动。
游戏英语:
鬼鬼巫女巫吸血鬼怪物生菜南瓜灯头骨蝙蝠蝙蝠不给糖就捣蛋万圣节
万圣节游戏计划 3
活动目的':
1、介绍西方文化,了解西方文化。
2、锻炼中学生的动手能力,发挥他们丰富的想象力,培养外语学习的爱好。
3、加强家校合作,让家长、孩子和其他人参与进来。
活动时间:10月31日课间休息
地点:游乐场
在场人员:全体班主任和中学生
准备活动:
1、10月24日星期四,老师和语文老师向中学生宣讲万圣节活动的要求,请家长在假期协助儿子设计服装(自愿原则)。
2、学习万圣节韵律:敲门、敲门、
3、后勤团队负责场地布置和糖果采购。
事件流程:
预备阶段:
1、放学铃声响起,师生齐聚后操场。
从酒店到大,篮球场是101-404;
从酒店到教室,足球场是501-604
2、音乐准备: 走秀音乐
音乐:陈晓峰
活动阶段:
1、主持人现身与全体中学生倒计时,外教上台。
主持人:田雨佳
2、出来打招呼后,田雨佳就和你一起唱了《变戏法》。
3、图像解读:
每个班的中学生都穿上自己的万圣节服装和道具,连续两个
从101班开始排成一列,(前排没有任何预备中学生)
去604班,从酒店拐角依次走跑道(没有任务准备出国留学的中学生
在操场上),突出你的万圣节服装或道具,走到大宿舍
中学生走完后,赶紧回教室看时装秀。
在起点(大酒店一角)播放控制:
负责端点(大教室):
4、群舞:小苹果体育老师在T台领舞
5、每个班级都发糖果万圣节游戏,每个班级的校长和法语老师给全班最好的样子拍照。
6、活动结束。
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